CUALIDADES DE UN EMPRENDEDOR

COMANDOS CON ALT

INVENTOS TRANSCENDENTALES PARA LA VIDA DEL HOMBRE

SOPA DE LETRAS DEL MEDIO AMBIENTE

TALLER DE LAS MAQUINAS

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TALLER MAQUINAS

·         Escribe en tu cuaderno las diferencias que existen entre:

*fuerza de potencia, fuerza de resistencia.

* maquinas simples y maquinas compuestas.

* Palanca de primer genero, y de *tercer genero

* Polea y torno                                                                                                                                   

* Tornillo y tuerca (nombra sus partes y clases)

* copia estos dibujos en tu cuaderno  e identifica en cada uno de ellos la fuerza de potencia, fuerza de resistencia y punto de apoyo.

 SOLUCIÓN

1. la resistencia es todo aquello que se opone al movimiento y la potencia es todo lo contrario
2.la maquina simple tiene resistencia punto de apoyo y un punto de aplicación de la fuerza las maquinas compuestas poseen una complejidad mayor y han sido fabricadas para facilitar el trabajo del hombre a mayor escala.
3.La palanca es una máquina simple que tiene como función transmitir una fuerza. Está compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo, llamado fulcro.
Puede utilizarse para amplificar la fuerza que se aplica a un objeto, para incrementar su velocidad o la distancia recorrida, en respuesta a la aplicación de una fuerza.La palanca de tercer grado se distingue por el hecho de que la potencia está localizada entre la resistencia y el punto de apoyo. Aquí, la parte de la potencia siempre será menor que la sección de la resistencia. En consecuencia, esta última es menor que la potencia. Es utilizada cuando el objetivo es aumentar la celeridad transferida a un elemento o bien, la distancia recorrida por el mismo. 
4.Una polea es una rueda acanalada que gira en torno a un eje. Por el canal de la polea pasa una cuerda o cable. Poleas móviles: Esta polea se une a la carga y no a la viga. Una polea móvil simple es una palanca de segunda clase que multiplica la fuerza ejercida.

MAPA MENTAL DE LA TECNOLOGÍA

MALLA CURRICULAR 1° PERIODO

MALLA PRIMER PERIODO

estanderes de competencia:

-Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer las necesidades.

-Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnica, proceso, herramientas  y materiales, han contribuido ha mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

-Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.

-Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnica;procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación y artefactos y sistemas.

-Tecnológicos a lo largo de la historia.

OBJETIVO DE PERIODO: apreciar la evolución y aplicando de la tecnología en la sociedad para subir necesidades y solucionar problemas sus repercusiones en nuestro medio ambiente.

estanderes de competencia:

-Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer las necesidades.

-Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnica, proceso, herramientas  y materiales, han contribuido ha mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

-Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.

-fortalecer la habilidad de la ofimática y recurso de comunicación intento en la realización de diferentes habilidades cotidianas.

CONOCIMIENTOS BÁSICOS:

-desarrollo pensamientos.
-origen de la tecnología.
-conceptosgenerales de la tecnología (contextos), arte, ciencia , técnica y trabajo.
-energías renovables y no renovables.
-transformación de uso de la tecnología.
-artefactos y transformacion de energia.
-T.I.C para apoyar proceso y aprendizaje.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:responsabilidad frente a los compromisos establecidos, manejo adecuado de recurso, respeto por las exposiciones de los compañeros.