CUALIDADES DE UN EMPRENDEDOR

COMANDOS CON ALT

INVENTOS TRANSCENDENTALES PARA LA VIDA DEL HOMBRE

SOPA DE LETRAS DEL MEDIO AMBIENTE

TALLER DE LAS MAQUINAS

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TALLER MAQUINAS

·         Escribe en tu cuaderno las diferencias que existen entre:

*fuerza de potencia, fuerza de resistencia.

* maquinas simples y maquinas compuestas.

* Palanca de primer genero, y de *tercer genero

* Polea y torno                                                                                                                                   

* Tornillo y tuerca (nombra sus partes y clases)

* copia estos dibujos en tu cuaderno  e identifica en cada uno de ellos la fuerza de potencia, fuerza de resistencia y punto de apoyo.

 SOLUCIÓN

1. la resistencia es todo aquello que se opone al movimiento y la potencia es todo lo contrario
2.la maquina simple tiene resistencia punto de apoyo y un punto de aplicación de la fuerza las maquinas compuestas poseen una complejidad mayor y han sido fabricadas para facilitar el trabajo del hombre a mayor escala.
3.La palanca es una máquina simple que tiene como función transmitir una fuerza. Está compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo, llamado fulcro.
Puede utilizarse para amplificar la fuerza que se aplica a un objeto, para incrementar su velocidad o la distancia recorrida, en respuesta a la aplicación de una fuerza.La palanca de tercer grado se distingue por el hecho de que la potencia está localizada entre la resistencia y el punto de apoyo. Aquí, la parte de la potencia siempre será menor que la sección de la resistencia. En consecuencia, esta última es menor que la potencia. Es utilizada cuando el objetivo es aumentar la celeridad transferida a un elemento o bien, la distancia recorrida por el mismo. 
4.Una polea es una rueda acanalada que gira en torno a un eje. Por el canal de la polea pasa una cuerda o cable. Poleas móviles: Esta polea se une a la carga y no a la viga. Una polea móvil simple es una palanca de segunda clase que multiplica la fuerza ejercida.

MAPA MENTAL DE LA TECNOLOGÍA

MALLA CURRICULAR 1° PERIODO

MALLA PRIMER PERIODO

estanderes de competencia:

-Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer las necesidades.

-Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnica, proceso, herramientas  y materiales, han contribuido ha mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

-Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.

-Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnica;procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación y artefactos y sistemas.

-Tecnológicos a lo largo de la historia.

OBJETIVO DE PERIODO: apreciar la evolución y aplicando de la tecnología en la sociedad para subir necesidades y solucionar problemas sus repercusiones en nuestro medio ambiente.

estanderes de competencia:

-Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer las necesidades.

-Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnica, proceso, herramientas  y materiales, han contribuido ha mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

-Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.

-fortalecer la habilidad de la ofimática y recurso de comunicación intento en la realización de diferentes habilidades cotidianas.

CONOCIMIENTOS BÁSICOS:

-desarrollo pensamientos.
-origen de la tecnología.
-conceptosgenerales de la tecnología (contextos), arte, ciencia , técnica y trabajo.
-energías renovables y no renovables.
-transformación de uso de la tecnología.
-artefactos y transformacion de energia.
-T.I.C para apoyar proceso y aprendizaje.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:responsabilidad frente a los compromisos establecidos, manejo adecuado de recurso, respeto por las exposiciones de los compañeros.

LAS MAQUINAS

CLASES DE TECNOLOGÍAS

CLASES DE TECNOLOGÍAS

TECNOLOGÍA FIJA:por extensión, también puede decirse de la tecnología fija es aquella tecnología que no cambia continuamente o que se adapta lentamente, como por ejemplo, las tecnologías, de las refinerías de petroleo, de la siderúrgica, del cemento y petroleoquímica, de la industria del vidrio, etcétera.  

TECNOLOGÍA FLEXIBLE: conceptual mente la flexibilidad la tecnología hace referencia a la amplitud o facilidad con que las maquinas, el conocimiento técnico y las materias primas pueden ser utilizadas en otros productos o servicios. también se aplica a tecnologías que han evolucionado o se han adaptado rápidamente con el tiempo.

TECNOLOGÍA BLANDA: cuando hablamos de la tecnología blanda nos referimos al conjunto de conocimiento intangibles (que no se pueden tocar) de orden administrativo comercial y organizativo.

TECNOLOGÍA DURA: se conoce como tecnología dura al conjunto de conocimientos tecnológicos que se aplican para generar aparatos como maquinas innovación materiales y de mas productos tangibles es decir que se deben tocar.

  

TECNOLOGÍA DE EQUIPO:este es uno de los tipos de tecnología que se aplican a las industrias y a que se entienda su significado como aquella en la cuál el desarrollo de si misma se realiza por quien produce el equipo.

 

TECNOLOGÍA DE OPERACIÓN:este tipo de tecnología se logra como resultado de técnicas de observación durante un largo periodo de tiempo se observa de anta y se evalúa lo observado para luego usarla en otros tipos de tecnologías como la tecnología de equipo o de proceso.

TECNOLOGÍA DE PRODUCTO:es la responsable de agrupar la técnica, características y conocimientos utilizados en la construcción de un producto o servicio determinado como habilidades manuales, y conocimientos teóricos aplicados para lograr un objetivo.

  

  TECNOLOGÍA LIMPIA:es aquella que al ser utilizada no produce modificaciones en el ambiente.Es decir, la tecnología limpia se basa en el uso racional y equilibrado de los recursos de manera que no afecta a los sistemas naturales.

TECNOLOGÍA SUCIA:Siendo concisos, las energías sucias son aquellas energías que son renovables y que por ende, no ayudan a proteger el medio ambiente, siendo contaminantes y perjudiciales para nuestra salud. El carbón, el petróleo, el gas

natural, el uranio y el agua de una presa… son solo algunas de estar energías.

TECNOLOGÍA DE PUNTO: a tecnología es un concepto griego compuesto por los vocablos tekne(“arte”, “técnica”) y logos (“conjunto de saberes”). La palabra se usa para dar nombre a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el entorno. La noción supone la puesta en práctica del conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas.

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Anteriormente hemos ya dejado en claro cuál es la definición de la tecnología así como sus diferentes tipos y ejemplos cotidiano.Todos conocemos la tecnología moderna...¿pero que sabemos de sus orígenes?Hoy exploraremos la historia de la tecnología.

¿CUÁL FUE EL INICIO DE LA TECNOLOGÍA?

El origen e inicio  de la tecnología se remonta a casi 4.9 millones de años atrás cuando los seres vivos que vivían en aquel entonces se veían envueltos en una feroz lucha por la supervivencia.

Entre ellos estaba el hombre primitivo, peludo, con poca razón y mucha fuerza.Y si bien por aquel entonces el humano era mas mono que hombre en si, poco a poco fue desarrollando su inteligencia para lograr alimentarse, cazar y hasta protegerse de la inclemencia del tiempo(no mojarse cuando llovía y evitar el frió con pieles de animales).

Con el correr del tiempo aprendió también sobre que si plantaba semillas de las frutas que comía, crecían arboles, nació entonces la agricultura. Y también así descubrió que habían otros materiales como fibras, que le permitían abrigarse mejor que con simples cueros de animales así nació lo que hoy conocemos como ropa. 

también se dio cuenta que al pisar suelos con piedras o espinas sus pies  se dañaban y sangraban por lo que se las ingenio para recubrirlos con lo que hoy llamamos zapatos.

  

Mas adelante vio el potencial e la luz eléctrica con el fabuloso Thomas Alba Edison e invento la luz para alumbrar el mundo y las vidas de millones de personas.

 

Y llega el día en que invento la informática y computadoras para procesar la información de manera rápida y eficaz para evitar hacerlo a mano.

Es decir, la tecnología es lo que ha ayudado al hombre a mejorar la calidad de vida a través de la historia lo ha ayudado a concretar cada uno de sus deseos y necesidades, desde cocinar, hasta volar, o comunicarse con otros seres alrededor del mundo.